Una obra de aprendizaje integral, que permite que padres y maestros conozcan el desarrollo de la lectoescritura, sus aspectos psicopedagógicos, cognitivos, madurativos, emocionales y escolares, pudiendo así atender el aprendizaje de la lectoescritura y las dificultades que aparezcan, conteniendo los trastornos que salgan a la luz en este primer aprendizaje, tan importante como base para los aprendizajes futuros.
Presenta un marco teórico fundamentado en la neurología, psicología y psicopedagogía.
Factores determinantes, procesos y evolución de la lectoescritura.
Diferentes esquemas de diagnósticos para evaluar dificultades en la lectura y escritura.
Actividades ilustradas y de fácil aplicación.